Arquivo da Categoria: 'Notícias'

Seleção de Professor Formador: Curso de Administração – Agenda de Entrevistas

O Coordenador do Núcleo Universidade Aberta do Brasil, da Universidade Federal de Santa Catarina, torna pública a agenda de entrevistas da CHAMADA PÚBLICA 013/2020, para formação de Cadastro Reserva de Professores Formadores, para a atuação como bolsista UAB/CAPES, em disciplinas do curso de Administração. As entrevistas acontecerão no dia 18 de maio de 2020 por … Continue a leitura

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COORDENADORA DE TUTORIA UAB/UFSC PROMOVE ENCONTRO VIRTUAL PARA APROXIMAR ESTUDANTES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO EAD

No dia 29/04/2020 ocorreu uma webconferência na Administração EaD-UFSC com o objetivo de aproximar os estudantes ao curso nesse momento tão significativo que está sendo vivenciado por todos. O encontro incluiu a participação dos alunos da administração presencial e EaD, tutores, professores, o coordenador de curso – Prof. Dr. Fred Campos, coordenadores da UAB e … Continue a leitura

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Administração em EAD da UFSC forma 36 novos profissionais

Trinta e três estudantes de Administração na modalidade a distância da Universidade Federal de Santa Catarina se formaram na tarde desta quinta-feira, 5 de março. Eles se juntam a três outros que colaram grau em gabinete nos últimos dias. Vinte estiveram na cerimônia, realizada junto com a turma de Administração em modalidade presencial no Centro … Continue a leitura

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Contatos das Coordenações de Curso

GRADUAÇÃO   CURSOS EM ANDAMENTO:   ADMINISTRAÇÃO Secretaria do Curso Administração Rafael Gustavo de Lima eadadministracao@contato.ufsc.br 48 3721-9386 Coordenador do Curso de Administração Prof. Fred Leite Siqueira Campos fred.campos@ufsc.br 48 3721-2323 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Secretaria do Curso Administração Pública secretaria.pnap@eadadm.ufsc.br 48 3721-9381 Coordenador do Curso Administração Pública Prof. Marcus Vinícius Andrade de Lima marcus.lima@ufsc.br 48 3721-2554 … Continue a leitura

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Seleção de Tutor a Distância: Curso de Letras Português

O Coordenador da Universidade Aberta do Brasil, da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, no uso de suas atribuições legais, torna pública a abertura das inscrições e as normas que regerão o Processo Seletivo com vistas à composição de cadastro reserva, para contratação temporária de Tutores que atuarão na disciplina de Estágio Supervisionado, no … Continue a leitura

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Game Comenius

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Seleção de Professor Conteudista: Inscrições Homologadas

O Coordenador Geral do Núcleo da Universidade Aberta do Brasil, da Universidade Federal de Santa Catarina, torna pública a lista de inscrições homologadas, bem como a pontuação da análise curricular para a CHAMADA PÚBLICA 053/2019, com o objetivo de selecionar Professor na função de Professor Conteudista, da Formação da Equipe Multidisciplinar, executado pelo Núcleo Universidade … Continue a leitura

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Seleção de Estagiários: Inscrições Homologadas

O Coordenador Geral da Universidade Aberta do Brasil torna pública a lista de inscrições homologadas e a agenda de entrevistas para a CHAMADA PÚBLICA 56/2019, com o objetivo de selecionar ESTAGIÁRIOS, com a finalidade de desenvolver atividades nos cursos vinculados à Universidade Aberta do Brasil (UAB/UFSC) e à Secretaria de Educação a Distância – SEAD. … Continue a leitura

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Seleção de Professor Conteudista: Resultado

O Coordenador Geral do Núcleo Universidade Aberto do Brasil, da Universidade Federal de Santa Catarina, torna público o resultado da CHAMADA PÚBLICA 043/2019, com o objetivo de selecionar bolsistas na função de Professor Conteudista, da Formação da Equipe Multidisciplinar, executado pelo Núcleo Universidade Aberta do Brasil/UFSC. Publicação: Resultado – Edital 043/SEAD/UFSC/2019.

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Portaria nº 232, de 9 de outubro de 2019

Estabelece atribuições, forma de ingresso e parâmetros atinentes aos Coordenadores de Polo UAB e regulamenta o Art. 7º da Portaria CAPES nº 183, de 21 de outubro de 2016, que prevê a realização de processo seletivo com vistas à concessão das bolsas UAB criadas pela Lei nº 11.273, de 6 de fevereiro de 2006, e … Continue a leitura

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